$(a)$ આપણે તત્વોનું વર્ગીકરણ શા માટે કરીએ છીએ?
$(b)$ મેન્ડેલીફે તેમના આવર્ત કોષ્ટકની રચનામાં કયા બે માપદંડોનો ઉપયોગ કર્યો હતો?
$(c)$ મેન્ડેલીફે તેમના આવર્ત કોષ્ટકમાં કેટલીક ખાલી જગ્યાઓ શા માટે છોડી હતી?
$(d)$ મેન્ડેલીફના આવર્ત કોષ્ટકમાં હિલિયમ,નિયોન અને આર્ગોન જેવા નિષ્ક્રિય વાયુઓનો ઉલ્લેખ કેમ નહોતો?
$(e)$ શું તમે ક્લોરિનના બે સમસ્થાનિકો,$Cl-35$ અને $Cl-37$ ને તેમના અલગ પરમાણ્વીય દળને કારણે અલગ-અલગ સ્થાન આપશો કે તેમના સમાન રાસાયણિક ગુણધર્મોને કારણે એક જ સ્થાન આપશો? તમારા જવાબનું સમર્થન કરો.

(N/A) તત્વોનું વર્ગીકરણ નીચેની બાબતોમાં મદદરૂપ થાય છે:
$(i)$ તત્વોના ગુણધર્મોનો વ્યવસ્થિત અભ્યાસ કરવા માટે.
$(ii)$ તત્વોના ગુણધર્મોને સમજવા અને યાદ રાખવા માટે.
$(b)$ મેન્ડેલીફ દ્વારા ઉપયોગમાં લેવાયેલા બે માપદંડો:
$(i)$ પરમાણ્વીય દળનો ચઢતો ક્રમ.
$(ii)$ તત્વોના રાસાયણિક ગુણધર્મોમાં સમાનતા.
$(c)$ મેન્ડેલીફે તેમના આવર્ત કોષ્ટકમાં હજુ શોધાયેલા ન હોય તેવા તત્વો,જેમ કે ગેલિયમ અને જર્મેનિયમ માટે ખાલી જગ્યાઓ છોડી હતી.
$(d)$ હિલિયમ,નિયોન અને આર્ગોન જેવા નિષ્ક્રિય વાયુઓનો ઉલ્લેખ નહોતો કારણ કે તે સમયે તેમની શોધ થઈ નહોતી અને તેઓ ઘણા સમય પછી શોધાયા હતા.
$(e)$ મેન્ડેલીફના આવર્ત કોષ્ટક મુજબ,$Cl-35$ અને $Cl-37$ ને અલગ-અલગ સ્થાન મળવું જોઈએ કારણ કે વર્ગીકરણનો આધાર પરમાણ્વીય દળનો ચઢતો ક્રમ હતો. પરંતુ,તેમના રાસાયણિક ગુણધર્મો સમાન હોવાથી,આધુનિક આવર્ત કોષ્ટકમાં તેમને એક જ સ્થાન આપવામાં આવે છે,જે પરમાણ્વીય ક્રમાંક પર આધારિત છે.