વર્ગીકરણ શેમાં મદદરૂપ થાય છે?

શાના અભ્યાસથી નાશપ્રાયઃ અને લુપ્ત થતાં સજીવોના સંરક્ષણ માટેના ઉપાયો યોજી શકાય છે?

કોલમ-$I$ માં આપેલી બાબતોને કોલમ-$II$ સાથે જોડો:
| કોલમ-$I$ (વિષય) | કોલમ-$II$ (વિજ્ઞાન) |
| :--- | :--- |
| $(a)$ પેશી | $(i)$ પરિસ્થિતિ વિદ્યા |
| $(b)$ પરમાણુઓ | (ii) જીવવિજ્ઞાન |
| $(c)$ જાતિ | (iii) ભૌતિકશાસ્ત્ર |
| $(d)$ સજીવો | (iv) કોષવિજ્ઞાન |

નીચેની કોલમ યોગ્ય રીતે જોડો:

કોલમ-$I$ (પ્રજાતિ)	કોલમ-$II$ (કુળ)
$i$. $Zea$	$a$. $Blattidae$
$ii$. $Helianthus$	$b$. $Poaceae$
$iii$. $Pheretima$	$c$. $Asteraceae$
$iv$. $Periplaneta$	$d$. $Megascolecidae$

આપેલ આકૃતિમાં '$X$' શું સૂચવે છે?

આપેલ કોલમમાં,કોલમ $I$ માં શબ્દો છે અને કોલમ $II$ માં તેનું વર્ણન છે. નીચે આપેલા વિકલ્પોમાંથી સાચી જોડ પસંદ કરો.

કોલમ $I$	કોલમ $II$
$A$. વૃદ્ધિ	$I$. સંતતિનું નિર્માણ
$B$. પ્રજનન	$II$. એક કે તેથી વધુ કોષોનું બનેલું
$C$. ચયાપચય	$III$. દળમાં વધારો અને સંખ્યામાં વધારો
$D$. કોષીય આયોજન	$IV$. તમામ રાસાયણિક પ્રતિક્રિયાઓનો સરવાળો