એક સ્થિર અવલોકનકાર બે સમાન ટ્યુનિંગ ફોર્કમાંથી અવાજ મેળવે છે, જેમાંથી એક સમાન ઝડપ $v$ (અવાજની ઝડપ કરતા ઘણી ઓછી) થી નજીક આવે છે અને બીજો દૂર જાય છે. અવલોકનકાર $2 \; \text{beats/sec}$ સાંભળે છે. દરેક ટ્યુનિંગ ફોર્કની દોલન આવૃત્તિ $\nu_{0} = 1400 \; \text{Hz}$ છે અને હવામાં અવાજનો વેગ $c = 350 \; \text{m/s}$ છે. દરેક ટ્યુનિંગ ફોર્કની ઝડપ આશરે કેટલી હશે?

  • A
    $\frac{1}{8} \; \text{m/s}$
  • B
    $\frac{1}{2} \; \text{m/s}$
  • C
    $1 \; \text{m/s}$
  • D
    $\frac{1}{4} \; \text{m/s}$

Explore More

Similar Questions

એક વ્યક્તિ મોટર-કારના હોર્નની આવૃત્તિમાં $2.5\%$ નો તફાવત અનુભવે છે. જો મોટર-કાર વ્યક્તિ તરફ ગતિ કરી રહી હોય અને ધ્વનિનો વેગ $320\, m/s$ હોય,તો કારનો વેગ કેટલો હશે?

$50 \; cm$ લંબાઈની દોરીનો ઉપયોગ કરીને એક વ્હિસલ $20 \; rad/s$ ની કોણીય ઝડપ સાથે વર્તુળમાં ફરે છે. જો વ્હિસલમાંથી આવતા અવાજની આવૃત્તિ $385 \; Hz$ હોય,તો તે જ સમતલમાં કેન્દ્રથી દૂર રહેલા અવલોકનકાર દ્વારા સાંભળવામાં આવતી ન્યૂનતમ આવૃત્તિ કેટલી હશે? $(v = 340 \; m/s)$

ધ્વનિનો સ્ત્રોત $50 \ m/s$ ના વેગથી સ્થિર અવલોકનકાર તરફ ગતિ કરી રહ્યો છે. અવલોકનકાર ધ્વનિની આવૃત્તિ $500 \ Hz$ માપે છે. જ્યારે સ્ત્રોત તે જ ઝડપે અવલોકનકારથી દૂર જઈ રહ્યો હોય ત્યારે અવલોકનકાર દ્વારા સંભળાતી ધ્વનિની આભાસી આવૃત્તિ કેટલી હશે ($Hz$ માં)? (ઓરડાના તાપમાને ધ્વનિની ઝડપ $350 \ m/s$ છે).

એક અવલોકનકાર ધ્વનિના વેગના પાંચમા ભાગના વેગ સાથે સ્થિર ધ્વનિના સ્ત્રોત તરફ ગતિ કરે છે. આભાસી આવૃત્તિમાં થતો ટકાવારી વધારો કેટલો છે ($\%$ માં)?

એક વ્યક્તિ બે ગતિશીલ ટ્રેનોનું અવલોકન કરે છે. પ્રથમ ટ્રેન સ્ટેશન પર પહોંચે છે અને બીજી ટ્રેન સ્ટેશન છોડે છે,બંનેની સમાન ઝડપ $30 \ m/s$ છે. જો બંને ટ્રેનો $300 \ Hz$ આવૃત્તિનો અવાજ ઉત્પન્ન કરતી હોય,તો વ્યક્તિ દ્વારા સંભળાતી આવૃત્તિઓનો તફાવત કેટલો હશે ($Hz$ માં)? (હવામાં અવાજની ઝડપ $= 330 \ m/s$)

Vedclass Products

For Students

Vedclass Test Series

Mock tests in real JEE/NEET style with performance analysis. 5-day free trial.

Start Free Trial
For Teachers

Exam Paper Generator

Generate Set A/B/C/D exam papers from 7.5L+ questions in 2 minutes. 3 chapters free.

Try Free
For Institutes

Online Exam Module

Live online exams with unlimited students, 360° analytics & white-label branding.

See Demo