$F_1$ पीढ़ी में स्व-परागण दर्शाने वाले निम्नलिखित संकरण का अध्ययन करें,रिक्त स्थान भरें और उसके बाद के प्रश्न का उत्तर दें:
जनक: $RRYY \times rryy$
(गोल,पीले) (झुर्रीदार,हरे)
$F_1$: $RrYy \times$ ?
(गोल,पीले)

मटर के लंबे और बौने पौधों के संबंध में कौन सा कथन उनके आनुवंशिक गठन के आधार पर गलत है?

वंशागति की क्रियाविधि की मूल विशेषताएं क्या हैं?

नीचे दी गई सूची में से उस लक्षण का चयन करें जिसे अर्जित किया जा सकता है लेकिन विरासत में प्राप्त नहीं किया जा सकता है।

निम्नलिखित के बीच अंतर स्पष्ट कीजिए:
$(a)$ आनुवंशिकता और विभिन्नता।
$(b)$ प्रभावी और अप्रभावी लक्षण।
$(c)$ प्राकृतिक और कृत्रिम चयन।

एक शुद्ध लंबे मटर के पौधे और एक शुद्ध बौने मटर के पौधे के बीच संकरण कराया गया और $F_{1}$ संतति प्राप्त हुई। बाद में,$F_{2}$ संतति प्राप्त करने के लिए $F_{1}$ संतति का स्व-परागण (selfing) कराया गया। निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिए:
$(a)$ $F_{1}$ संतति का लक्षणप्रारूप (phenotype) क्या है और क्यों?
$(b)$ $F_{2}$ संतति का लक्षणप्रारूपी अनुपात दीजिए।
$(c)$ $F_{2}$ संतति $F_{1}$ संतति से अलग क्यों है?