વર્ગીકરણ વિદ્યા (Taxonomy) ના વિદ્યાર્થીમાં શું ન હોવું જોઈએ?

નીચેની કોલમ યોગ્ય રીતે જોડો:

કોલમ-$I$ (પ્રજાતિ)	કોલમ-$II$ (કુળ)
$i$. $Zea$	$a$. $Blattidae$
$ii$. $Helianthus$	$b$. $Poaceae$
$iii$. $Pheretima$	$c$. $Asteraceae$
$iv$. $Periplaneta$	$d$. $Megascolecidae$

નીચેનામાંથી કઈ જોડી યોગ્ય રીતે જોડાયેલી છે?

જૈવિક વિજ્ઞાનમાં સંગઠનના સ્તરોને આધારે,'$P$' દ્વારા નિર્દેશિત ભાગ શું સૂચવે છે?

સાચા વિધાનો પસંદ કરો:
$(i)$ વૃદ્ધિને સજીવોનો વ્યાખ્યાયિત ગુણધર્મ ગણી શકાય નહીં.
$(ii)$ મૃત સજીવો વૃદ્ધિ પામતા નથી.
$(iii)$ પ્રજનન એ સજીવોનો સર્વસમાવેશક વ્યાખ્યાયિત ગુણધર્મ હોઈ શકે નહીં.
$(iv)$ કોઈ પણ નિર્જીવ વસ્તુ પોતાની પ્રતિકૃતિ બનાવવામાં સક્ષમ નથી.
$(v)$ ટેસ્ટ ટ્યુબમાં થતી ચયાપચયની પ્રક્રિયા નિર્જીવ છે.
$(vi)$ ચયાપચય એ તમામ સજીવોનો વ્યાખ્યાયિત ગુણધર્મ છે.

નીચે આપેલા ચાર વિધાનો $(A-D)$ નો અભ્યાસ કરો અને તેમાંથી બે સાચા વિધાનો પસંદ કરો.
$A.$ જૈવિક જાતિની વ્યાખ્યા અર્ન્સ્ટ મેયર દ્વારા આપવામાં આવી હતી.
$B.$ પ્રકાશગાળો (Photoperiod) વનસ્પતિઓમાં પ્રજનનને અસર કરતું નથી.
$C.$ દ્વિનામી નામકરણ પદ્ધતિ આર.એચ. વ્હીટેકર દ્વારા આપવામાં આવી હતી.
$D.$ એકકોષી સજીવોમાં,પ્રજનન એ વૃદ્ધિનો પર્યાય છે.
બે સાચા વિધાનો કયા છે?