तथ्य या आंकड़े,जो संख्यात्मक या अन्यथा होते हैं,जिन्हें एक निश्चित उद्देश्य के साथ एकत्र किया जाता है,उन्हें ....... कहा जाता है।
- Aआंकड़े (data)
- Bप्राथमिक आंकड़े (primary data)
- Cद्वितीयक आंकड़े (secondary data)
- Dबारंबारता (Frequency)
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दिए गए बारंबारता वितरण को एक सतत समूहीकृत बारंबारता वितरण में परिवर्तित करें:
वर्ग अंतराल बारंबारता $150-153$ $7$ $154-157$ $7$ $158-161$ $15$ $162-165$ $10$ $166-169$ $5$ $170-173$ $6$
$153.5$ और $157.5$ किन अंतरालों में शामिल होंगे?
| वर्ग अंतराल | बारंबारता |
| $150-153$ | $7$ |
| $154-157$ | $7$ |
| $158-161$ | $15$ |
| $162-165$ | $10$ |
| $166-169$ | $5$ |
| $170-173$ | $6$ |
$153.5$ और $157.5$ किन अंतरालों में शामिल होंगे?
Medium
View Solutionनीचे $100$ अंकों की परीक्षा में $50$ छात्रों द्वारा प्राप्त "से अधिक" प्रकार के अंकों का वितरण दिया गया है। इससे वर्गीकृत बारंबारता वितरण तैयार कीजिए।
प्राप्त अंक छात्रों की संख्या $0$ या उससे अधिक $50$ $20$ या उससे अधिक $48$ $40$ या उससे अधिक $40$ $60$ या उससे अधिक $31$ $80$ या उससे अधिक $10$
| प्राप्त अंक | छात्रों की संख्या |
| $0$ या उससे अधिक | $50$ |
| $20$ या उससे अधिक | $48$ |
| $40$ या उससे अधिक | $40$ |
| $60$ या उससे अधिक | $31$ |
| $80$ या उससे अधिक | $10$ |
Medium
View Solution$3, -3, -3, 3, 3, -3$ का माध्य .......... है।
Easy
View Solutionनिम्नलिखित वितरण के लिए एक आयतचित्र (Histogram) खींचिए:
ऊंचाई ($cm$ में) छात्रों की संख्या $150-153$ $7$ $153-156$ $8$ $156-159$ $14$ $159-162$ $10$ $162-165$ $6$ $165-168$ $5$
| ऊंचाई ($cm$ में) | छात्रों की संख्या |
|---|---|
| $150-153$ | $7$ |
| $153-156$ | $8$ |
| $156-159$ | $14$ |
| $159-162$ | $10$ |
| $162-165$ | $6$ |
| $165-168$ | $5$ |
Medium
View Solutionनिम्नलिखित वितरण का माध्य $50$ है। $a$ का मान ज्ञात कीजिए और इसके आधार पर $30$ और $70$ की आवृत्तियाँ ज्ञात कीजिए।
$x$ $f$ $10$ $17$ $30$ $5a+3$ $50$ $32$ $70$ $7a-11$ $90$ $19$
| $x$ | $f$ |
| $10$ | $17$ |
| $30$ | $5a+3$ |
| $50$ | $32$ |
| $70$ | $7a-11$ |
| $90$ | $19$ |
Difficult
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