वन महोत्सव के दौरान $100$ स्कूलों में से प्रत्येक में $100$ पौधे लगाए गए थे। एक महीने बाद,जीवित बचे पौधों की संख्या इस प्रकार दर्ज की गई:
$\begin{array}{llllllllll}95 & 67 & 28 & 32 & 65 & 65 & 69 & 33 & 98 & 96 \\ 76 & 42 & 32 & 38 & 42 & 40 & 40 & 69 & 95 & 92 \\ 75 & 83 & 76 & 83 & 85 & 62 & 37 & 65 & 63 & 42 \\ 89 & 65 & 73 & 81 & 49 & 52 & 64 & 76 & 83 & 92 \\ 93 & 68 & 52 & 79 & 81 & 83 & 59 & 82 & 75 & 82 \\ 86 & 90 & 44 & 62 & 31 & 36 & 38 & 42 & 39 & 83 \\ 87 & 56 & 58 & 23 & 35 & 76 & 83 & 85 & 30 & 68 \\ 69 & 83 & 86 & 43 & 45 & 39 & 83 & 75 & 66 & 83 \\ 92 & 75 & 89 & 66 & 91 & 27 & 88 & 89 & 93 & 42 \\ 53 & 69 & 90 & 55 & 66 & 49 & 52 & 83 & 34 & 36\end{array}$

(N/A) इतनी बड़ी मात्रा में डेटा को प्रस्तुत करने के लिए ताकि पाठक इसे आसानी से समझ सकें,हम इसे $20-29, 30-39, . . ., 90-99$ जैसे समूहों में संक्षिप्त करते हैं (चूंकि हमारा डेटा $23$ से $98$ के बीच है)। इन समूहों को 'वर्ग' या 'वर्ग-अंतराल' कहा जाता है,और इनके आकार को वर्ग-माप या वर्ग-चौड़ाई कहा जाता है,जो इस मामले में $10$ है। इन वर्गों में से प्रत्येक में,सबसे छोटी संख्या को 'निम्न वर्ग सीमा' और सबसे बड़ी संख्या को 'उच्च वर्ग सीमा' कहा जाता है। उदाहरण के लिए,$20-29$ में,$20$ निम्न वर्ग सीमा है और $29$ उच्च वर्ग सीमा है।
टैली चिह्नों का उपयोग करके,उपरोक्त डेटा को एक वर्गीकृत बारंबारता वितरण तालिका में इस प्रकार संक्षिप्त किया जा सकता है:

जीवित बचे पौधों की संख्या	स्कूलों की संख्या (बारंबारता)
$20-29$	$3$
$30-39$	$14$
$40-49$	$12$
$50-59$	$8$
$60-69$	$18$
$70-79$	$10$
$80-89$	$23$
$90-99$	$12$
कुल	$100$

डेटा को इस रूप में प्रस्तुत करने से यह सरल और संक्षिप्त हो जाता है,जिससे हम एक नज़र में महत्वपूर्ण विशेषताओं का अवलोकन कर सकते हैं। हम देख सकते हैं कि $50\%$ या उससे अधिक पौधे $8 + 18 + 10 + 23 + 12 = 71$ स्कूलों में जीवित रहे।